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Mauritanie

L’Institut Universitaire Professionnel (IUP) a été créé en 2010 au sein de l’Université de Nouakchott à l’initiative du Ministre d’Etat à l’Education Nationale dans le souci de professionnaliser certaines filières de formations jugées importantes pour le développement du pays. Ces formations professionnelles sont conçues pour être en parfaite adéquation avec les besoins du marché de l’emploi.

Il s'agit du site de l'école supérieure de polytechnique qui a pour mission de former des cadres militaires et civils de haut niveau au profit de la nation.

Il s'agit de l'Institut supérieur d'enseignement technologique dans les domaines agricole, pastoral et agroalimentaire. Ses missions principales: la formation, la recherche et la vulgarisation dans ce domaine; appui à la création d'entreprise dans les secteurs de compétence; une ferme expérimentale d'appui aux activités de recherche et de formation.

L'INAP, l'institut national de promotion de la formation technique et professionnelle, est une structure de conseil et d’aide à la décision ayant pour missions d’œuvrer à rapprocher la demande et l’offre de formation. Ses missions s'articulent principalement autour de l’analyse des besoins en qualification des différents secteurs de l’économie à travers des études sectorielles, l’élaboration des programmes de formation répondant aux besoins identifiés et l’appui pédagogique aux établissements de formation pour la mise en œuvre d’une formation pertinente et de qualité.
Elle est une interface éventuelle entre les futurs utilisateurs de la plateforme et les centres de formation professionnelle de Mauritanie qui sont sous la tutelle de l'INAP. Par exemple, si une entreprise propose des stages de mobilité pour des stagiaires de Mauritanie, l'INAP peut mettre à sa disposition les profils des stagiaires (mécanique, électromécaniques, Electricité",...) . Pour le lycée de formation technique et professionnel, c'est également un interlocuteur direct des entreprises pour les même raisons.Pour les stagiaires l'INAP est un cadre d’échanges de mobilité avec d'autres Etablissements similaires dans la zone du 5+5.

Le site internet de l'école des mines de Mauritanie, à Nouakchott.

Portugal

L'Agence Nationale pour la Qualification et l'Enseignement Professionnel, I.P. (ANQEP) est un institut public intégré dans l'administration indirecte de l'État, sous la tutelle des Ministères de l'Économie et de l'Emploi et de l'Éducation et de la Science, en articulation avec le Ministère de la Solidarité Sociale, disposant d'autonomie administrative, financière et pédagogique dans la poursuite de sa mission.

Tunisie

L'Agence Tunisienne de la Formation Professionnelle gère 136 établissements, dispose de près de 2.000 formateurs et de 900 conseillers d’apprentissage, opère dans 13 secteurs de formation en mode résidentiel, en alternance ou en apprentissage, et accueille plus de 80% de l’ensemble des stagiaires de FPI ; parmi ces centres, 14 sont destinés aux jeunes filles dans les zones rurales (environ 1.000 jeunes filles par an).

Le système de formation professionnelle est placé sous la tutelle du ministère de la Formation professionnelle et de l’Emploi (MFPE) qui en assure la gouvernance avec l’appui de quatre grandes agences publiques : l’Agence tunisienne de la formation professionnelle (ATFP) qui accueille dans ses établissements 80% des stagiaires de formation professionnelle initiale, le Centre national de formation des formateurs et d’ingénierie de formation (CENAFFIF), le Centre national de formation continue et de promotion professionnelle (CNFCPP), en charge des développements de la formation continue auprès des entreprises et des personnes, et l’agence nationale pour l’emploi et le travail indépendant (ANETI), responsable des mesures actives pour l’emploi. En outre, certains ministères disposent d’établissements de formation spécialisés, tout comme le secteur privé